发布时间:2026-03-28 20:55 作者:管理员 点击量:
会上,赵乘麟教授系统分享了教改课题的核心要点。在选题策略上,他强调要立足所授课程,坚持问题导向,从教学重点难点中找准真实痛点,创新可体现在教学理念、模式、体系或评价方式上,同时结合学校专业特色与行业需求,将企业真实项目融入课程,构建更具应用价值的知识体系。在研究方向上,可聚焦实验教学改革,探索“微认证+项目”式教学,或通过模块化动态更新课程内容、开发配套教材等方式推动教学创新。在课题撰写上,研究方案需有扎实的理论基础支撑,做到逻辑严谨、层层递进,问题明确典型,目标具体可衡量,实施方案可行,预期成效可量化。

研讨环节,与会教师踊跃交流。针对“结合专业”选题,有教师提出可依托物联网典型应用场景,将智能家居、工业物联网等领域的企业项目需求转化为教学案例,构建更贴近行业的知识体系。大家就“微认证+项目”教学模式落地路径、模块化课程动态更新机制等实操性问题交换了意见,形成共识。会议结合最新教改政策文件,明确了下一阶段工作重点与个人任务分工。
周华主任在总结中强调,全体教师要以此次研讨为契机,将教改理念融入教学实践,通过扎实的课题设计与实施,推动系部教学质量和人才培养水平持续提升。参会教师表示将认真落实会议部署,积极投身教学改革,为新学期教学工作高质量开展奠定坚实基础。(图文/袁婷 一审/姚丽 二审/何燕 三审/刘锟)